Una de las visitas que más me ha gustado fue al Teatro Amira de la Rosa. Se realizó para la clase de Símbolos y significados de la Arquitectura. Fue en el marco de la realización del Carnaval de las Artes, asistimos el sábado 14 de febrero para un conversatorio con el cubano Adalberto Álvarez "El CABALLERO DEL SON". Fue muy interesante porque habló sobre la diferencia entre el son y la salsa (no teníamos conocimiento de la gran brecha histórica que estos géneros tenían), sobre su vida, su carrera musical y la influencia de los cubanos en el mundo musical. Alternaba música y conversatorio, lo que nos mantuvo emocionados todo el tiempo.
''La inspiración existe, pero tiene que encontrarte trabajando.'' Pablo Picasso
domingo, 27 de abril de 2014
VISITA A PUERTO COLOMBIA
Para la clase de Taller de Expresión I el cinco de abril visitamos el Malecón de Puerto Colombia con el fin de elaborar esculturas en la playa. Fue un momento muy especial que vivimos como grupo donde compartimos y tuvimos un momento de integración muy divertido.
Particularmente, mi grupo y yo elaboramos la cara de un león con su melena. Al profesor Claude Bissot le gustó mucho y comentó que era el que más se destacaba.
VISITA A LA CASA-MUSEO DE BOLÍVAR
Para la clase de Símbolos y significados de la Arquitectura el primero de abril realizamos una visita a la Casa-Museo de Simón Bolívar ubicada en Soledad (Atlántico). Aquí fue donde el Libertador recibió atención médica para atenuar sus quebrantos de salud, redactó diversas cartas que reafirmaban su compromiso con la causa libertadora y muchas veces se reclinó sobre la Ceiba a reflexionar y en una de esas veces escribió el famoso párrafo en donde renunciaba a la presidencia así hubiese sido elegido democráticamente, porque una de sus convicciones irrefutables era vivir y morir como un ciudadano más.
Ceiba |
Es un lugar muy hermoso que vale la pena visitar. |
Logramos analizar la Arquitectura del lugar, así como las diversas restauraciones y reconstrucciones que se le han hecho a lo largo de muchos años. Además vimos la importancia que tiene para el municipio de Soledad y el contraste con las edificaciones que lo rodean.
SEMANA SANTA
Durante la visita que hice a mi tierra natal Sincelejo, encontré muchos cambios. Mi padre me mostró una restauración que se hizo a unos edificios en el centro que recordaba estaban muy deteriorados.
Estas edificaciones están en frente de la Catedral de San Francisco de Asís y el Parque Santander, en pleno centro de Sincelejo. Le dan un toque especial y mejoran la imagen del lugar, son lenguajes similares y hacen juego con todo lo que les rodea, creando una relación entre la Arquitectura del lugar.
sábado, 26 de abril de 2014
PROYECTO 2: ENTREGA FINAL HABITÁCULO ESTUDIANTIL
Llegó el tan esperado momento de entregar el proyecto del habitáculo estudiantil. Fue un proceso de arduo trabajo, sobre todo porque tuve que sacrificar la Semana Santa y el tiempo en familia para cumplir las obligaciones. Hubo momentos de frustración, de ganas de dejar todo tirado, muchos nervios, pánico al pensar que el tiempo no iba a ser suficiente pero todo ocurrió satisfactoriamente y me sentí bien haciéndolo.
La realización del proyecto nos ayudó a adentrarnos más en el mundo de la Arquitectura ya que empezamos a ver las bases en algo 100% sui géneris. Entre los puntos a entregar en el plotter están:
-Plano de localización
Se ubicó el terreno y sus alrededores en un plano a escala 1:250 que sirvió para ver el entorno y la relación del terreno con este.
-Fachadas
Se debían dibujar 4 fachadas por volumen. Tuve un dilema... Quería usar colores apastelados pero al colorear sobre el papel suavemente quedaba un mal acabado, entonces decidí subir el tono, aunque no haya sido de mi total agrado.
Los arbustos debían dibujarse sobre la línea de tierra y los techos más altos para que quedaran estéticamente mejor.
-Planta de cubiertas
Escala 1:250. Hizo falta la línea de corte para que la mosca estuviese completamente bien y mostrar los techos y la relación entre los volúmenes.
-Plantas y cortes
Escala 1:50
-Volumetria
La volumetría fue realizada en cartón paja y pintura blanca. Se mostró el manejo del terreno y los accesos hacia los volúmenes. Asimismo
Para cerrar este capítulo, concluimos que los proyectos no son finitos... Siempre se puede mejorar e ir más allá. Aprendí mucho sobre Arquitectura, cómo analizar espacios, medidas, usuarios, necesidades, exigencias. Este fue el primer paso de muchos.
viernes, 11 de abril de 2014
Conclusiones de El manantial- Ayn Rand sobre Arquitectura
1. La Arquitectura es una profesión muy respetable e incluso los orígenes de la palabra lo dicen (Arqui-tectón= primero en la obra) pero debido a ciertos personajes que no la valoran, se encuentra en un limbo o estado de inestabilidad, lo que hace que sea vista como menor cosa ante las demás profesiones.
2. El arquitecto debe tener carácter frente a lo que hace y no dejarse influenciar por los clichés del momento, mantener firmes sus criterios tal como lo hizo Howard Roark, que incluso fue expulsado del Ins. Tecnológico de Stanton.
3. El arquitecto debe innovar, crear espacios habitables conformes a las necesidades del cliente, debe ser un referente en sí mismo y no dejarse seducir por el camino fácil de las referencias.
4. Al ejercer la Arquitectura deben aplicarse valores, debe "jugarse" limpio y no vender la profesión por necesidades individuales y/o egoísta.
5. Al estudiar Arquitectura debe tenerse claro si se va a ser un prototipo de Keating o de Roark, personas como este último le dan un status a la profesión y el valor que se mecere como una de las siete bellas artes.
jueves, 10 de abril de 2014
PROYECTO 2: VOLUMETRÍA
Como se puede apreciar desde una vista aérea, el complejo posee desorden visual, además debe conservarse el lenguaje de las curvas. Sería una buena idea crear túneles que conectaran las habitaciones yuxtapuestas ya que se ven independientes . Trabajar con radios y proyectar líneas será la mejor forma de resolver el asunto.
Dibujos
Estos son algunos de los dibujos realizados en Taller de expresión. Aprendemos sobre la perfección de los trazos y la construcción. No es solo dibujar, es saber hacerlo entendiendo y analizando.
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